Veszélyeztetett gyermekek szocializációjának vizsgálata a családtípusok kialakításával (A Népességtudományi Kutató Intézet kutatási jelentései 23.)

Tartalom:

• Bevezetés
• Előzmények
Vizsgálatunk közvetlen előzményeinek áttekintése
A gyermek érzelmi szocializációja
A család funkcionális egysége és dinamikája
A szülők nevelési attitüdjeinek hatása a gyermek beilleszkedési zavarainak kialakulására
• A vizsgálat elméleti kerete
• Vizsgálati stratégia
• A mintavételi eljárás
• A megfigyelt adatok és a megfigyelési eszközök. A lebonyolítás
• A veszélyeztetettség mértékének meghatározása hipotétikus pontozó skálával
• A veszélyeztető változók kapcsolata
A testvérek száma és az anya életkora
Az anya foglalkozása és iskolai végzettsége
Az egy főre jutó jövedelem és a szülők családi állapota
A deviáns megnyilvánulások összefonódása
• A vizsgált gyermekek személyiségének jellemzése a CPQ faktorai alapján
• A környezeti és személyiségváltozók összefonódásának vizsgálata a veszélyeztetett családok és a személyiségjegyek típusainak kialakításával
• A keverékek felbontásával kialakított csoportok jellemzése
Átlagos családok – szocializált fiúk (Norm.)
Sodródó családok – sodródó gyermekek (Sod.)
Visszahúzódó nagycsaládok – késői, szorongó lányok (Vncs.)
Szegény, de növekvő családok – beszabályozott lányok (Szncs.)
Deviáns szülők – feszült fiúk (Dev.)
Csonka családok – agresszív fiúk (Laf.)
• A csoportok közötti átmenetek kérdése
• Néhány összehasonlítás
• A nevelési attitüdök a veszélyeztetettség típusa szerinti csoportokban
• A veszélyeztetettség típusa szerint kialakított csoportok átfogó jellemzése
• Javaslatok
• Irodalomjegyzék
• Mellékletek