Sportpedagógia
- 258 oldal
- Kötés: kemény kötés
- jó állapotú antikvár könyv
- Szállító: Mike és Tsa Antikvárium
FŐISKOLAI JEGYZET A TANÁRI ÉS EDZŐI SZAK RÉSZÉRE/KÉZIRAT J 13-91 Megjelent 514 példányban. A papírborító szélei, sarkai enyhén kopottak.
A sportpedagógia elnevezésű tárgy oktatását a Magyar Testnevelési Főiskolán az 1965/66-os tanévben vezették be először a nappali tanári tagozaton. Ettől kezdve egyre szélesedő körben a tanári levelező, majd az edzői tagozatokon is sor került oktatására.
Célkitűzését - egyben a tárgy bevezetésének indoklását a jóváhagyott programból idézzük:
"... A sportpedagógia oktatása során célunk, hogy hallgatóink az általános pedagógiai törvényszerűségek birtokában alkalmat kapjanak arra, hogy a sportban jelentkező speciális pedagógiai megnyilvánulásokat vizsgálhassák.
Hallgatóink képzésében figyelembe kell vennünk azt a sokrétű társadalmi Igényt, melyet a leendő testnevelő tanárnak ki kell elégítenie. Az iskolai testnevelés mellett egyre fokozottabb mértékben válik a testnevelő a tanulók pedagógiai Irányítás mellett eltöltött szabadidejének egyik legjelentősebb tényezőjévé. Ezen túlmenően számolnunk kell azzal is, hogy sportéletünk széles aktívahálózata ma már el sem képzelhető nélkülük.
Mindkét területen egyaránt sajátosan jutnak érvényre az általános pedagógiai tételek, elvek, ezeknek vizsgálata a sportpedagógia oktatásának keretében történik meg. Eszerint a sportpedagógia - a tanárképzés esetében - leendő szakembereink speciális Irányú képzését szolgálja. Az edzőképzésben természetszerűleg még fokozottabb jelentőségű a sportpedagógia oktatása. Az általános pedagógiában tanultak e tárgy segítségével válnak életszerűvé, a sportéletben működő szakemberek számára.
A sportpedagógia - mint főiskolai diszciplína tematikáját, jellegzetesen neveléselméleti profilját, sport szociológiai, sportpszichológiai vonatkozásait - e tárgy elhelyezkedése a többi főiskolai studium között - erősen befolyásolja.
- A neveléselméleti profil kidomborítását szükségessé teszt az, hogy hallgatóink ezzel párhuzamosan a testneveléselméletben és az edzéselméletben nagyon sok - a sportra vonatkozó - oktatáselméleti kérdést tárgyalnak.