Önismereti játékok gyűjteménye 2.

Korunk egyik legjelentősebb iskolafejlesztési irányvonala a kompetenciaalapú oktatásra való áttérés. A könyvben lévő valamennyi játék, feladat abban segíti a pedagógusokat, hogy ezeket a célokat minél előbb elérhessék.

"Kerüljük a kényszert, s hagyjuk, hogy a kisgyerek örömmel tanuljon. A gyerekek játékok révén okosodnak, a kényszeres okítás nem jut el a lelkükig." (Platón)

A játékok felkelthetik az érdeklődést az óra elején, vagy szórakoztató, gondolatébresztő módon zárhatnak le egy-egy tanulási szakaszt. A játékok állhatnak egy-egy óra középpontjában is - legalábbis akkor, ha valóban gondolatébresztő feladatok, vagyis kognitív tartalmuk van, amelyek kötődnek az éppen tárgyalt tananyaghoz például oly módon, hogy serkentik a gyerekek közti vagy a diákok és a tanár közötti vitát, beszélgetést.