Értelmileg súlyosan akadályozott emberek gyógypedagógiai foglalkoztatása- Tanulmánygyűjtemény

Az értelmileg súlyosan, intenzíven akadályozott gyermekekkel és felnőttekkel való foglalkozás sokáig a gyógypedagógia határterülete, sőt nyugodtan mondhatjuk: mostohagyermeke volt. Lényegében kimaradt a gyógypedagógusképzésből is, mely elsősorban az iskolában folyó munkára készített fel. A távolság a súlyosan akadályozottakkal foglalkozók és a gyógypedagógusok között azért is volt nagy, mert a súlyosan sérültek intézményei a hagyományos felfogásban az ápolásra összpontosították figyelmüket. Különösen érezhető volt egyes intézményekben, kiváltképpen a pszichiátriai intézményekben élő, súlyosan akadályozottak esetében, ahol az értelmileg akadályozott ember helyzete: egy kórház betege és nem egy otthon lakója. Ő a kezelés tárgya és egyedüli címzettje. Az ember egyediségét és teljességét, valamint az egyén és környezetének szociális kapcsolatrendszerét ennek során teljesen figyelmen kívül hagyták.
Kötetünkbe a súlyosan és halmozottan akadályozott emberek új, humanisztikus megközelítésű foglalkoztatásának példáit vettük fel. Általuk és segítségükkel szeretnénk utat nyitni annak a szemléletmódnak, amely nem mond le a magatehetetlenekkel való kommunikációs lehetőségekről sem (lásd a bazális kommunikációt), értelmes elfoglaltságot kínál a nagy intézményekben élőknek az úgynevezett esztétikai célzatú foglalkozásokkal, a lakókörnyezet átalakításával, új perspektívákat nyit az idős értelmi fogyatékos emberek ellátásában. Mindezt sajátos gyógypedagógiai és terápiás beállítódással teszi. E munkák közreadásával egyaránt kívánjuk segíteni a gyógypedagógusképzést és a felnőttek intézményeiben folyó gyakorlati munkát.



Előszó
I. rész
Theunissen, Georg: Az életet kísérő gondoskodás és fejlesztés terve a hospitalizált, értelmileg súlyosan akadályozott emberekkel való foglalkozásban
Koncepcionális meggondolások
A fejlesztés alapelvei és területei, különös tekintettel az esztétikai nevelés és képzés szempontjára
II. rész
„...idősebb leszek..." Az öregedés folyamatának kísérése értelmileg akadályozott embereknél
I. Az öregedés kezdete
II. Mindennapi élet
III. Hogy idős korban se maradjanak egyedül
IV. Az élet minőségének biztosítása
V. Magas szintű minőségi segítségnyújtás
III. rész
Mall, Winfried: Kommunikáció értelmileg súlyosan akadályozott emberekkel
1. Előszó a 3. kiadáshoz
2. Karl története – bevezetésül
3. Mi történt ezekkel az emberekkel?
4. Alapvető kommunikáció
5. Én és a testem
6. Találkozás testünk által
7. Kommunikatív gondozás
8. „Gyengéd kezek” masszázsa
9. Bazális kommunikáció
10. A testi érintkezés formái
11. Bánásmód visszautasítás esetén
12. Kitekintés
13. Függelék – „Játszócsoport” felnőtteknek
IV. rész
Theunissen, Georg: Értelmileg akadályozott emberek a pszichiátriai intézetekben
Az életterületek
A rendszerökológiai látásmód
Az intézmények humanizálása
Az emberkép
A modell