Az értelmi képességek és az életkor (A tanulók életkori sajátosságai. Jelentőségük a képességek kialakulásában / A képességek fejlődésének életkori egyenlőtlensége / Az értelmi képességek életkori és személyiségközpontú szemlélete)

Fülszöveg
A kiváló szivjet pszichológus ebben a könyvében az iskolai évek folyamán kialakuló értelmi képességek, valamint a képességek és az életkor sajátosságainak összefüggését mutatja be. A gyermekkor különböző szakaszaiban elsősorban a minőségileg sajátos fejlődési állapotot, annak megismételhetetlen értékeit és lehetőségeit emeli ki, s az életkori fejlődés menetének különféle variánsaival ismertet meg. Külön fejezet foglalkozik az ún. "csodagyerekekkel", majd az értelmi képességek vizsgálatának néhány eméleti kérdését tárja az olvasó elé.
A könyv néhány moszkvai iskolában végzett pszichológiai megfigyelések alapján készült. A gazdag tényanyag, az érdekes esetleírások elemzése hasznos útmutatást nyújt a gyakorló pedagógusok számára.