Vizsgafeszültség és egyetemi teljesítmény - Mit tesznek a hallgatók az eredményesség érdekében? Hogyan élik át a hallgatók a vizsgaizgalmat? (Pszichológia a gyakorlatban)

TARTALOM
Bevezetés 7
A vizsgálat és lefolyása 13
A vizsgálat kérdésfelvétele 15
A hallgatók igényei, kívánságai 17
Vizsgálati eredmények. A vizsgarendszerre vonatkozó hallgatói vélemények 21
Évközi munka - vizsgaprodukció - értékelés 21
Vizsgaformák 28
A szubjektív körülményekre vonatkozó hallgatói vélemények 54
Mit tesznek a hallgatók az eredményesség érdekében? 72
Vizsgálati eredmények 80
A hallgatói felkészülés mutatói 80
Munkaszervezés a vizsgaidőszakban 96
Törekvés a vizsgaszituáció optimalizálására 98
Hogyan élik át a hallgatók a vizsgaizgalmat? 108
Vizsgálati eredmények 116
A hallgatóknak a vizsgaizgalom befolyásolására irányuló törekvései 116
A hallagatók vallomásai vizsgaizgalmukról, izgalmuk és teljesítményük közötti kapcsolatról 121
A szorongásnak a Taylor-féle manifeszt szorongásskálával mért mutatója 134
Összefoglalás, javaslatok 141
Irodalom 144
Függelék 155
A vizsgálatokhoz felhasznált kérdőív és a Taylor-féle manifeszt szorongásskála (MAS) 155