Új személyiségvizsgáló módszer óvodások és alsó tagozatos iskolások számára + A felbomló család gyermeke ( 2 kötet )

Új személyiségvizsgáló módszer óvodások és alsó tagozatos iskolások számára
Kürti Istvánné-Dr. Szilágyi Lilla
Akadémiai Kiadó, 1970 - 128 oldal -
PSZICHOLÓGIA A GYAKORLATBAN sorozat 15. kötete
Összefoglaló
A szerzők az öt-tízéves gyermek személyiségének a vizsgálatára dolgozták ki a „Mackógyerek egy napja” játékformájú feladatot. Ezzel a vizsgáló eljárással arra törekedtek, hogy a gyermek a legelemibb tevékenység közben táruljon fel a megfigyelő előtt. A gyerekek a babaszoba játékmackóit mozgatva, őket jellegzetes helyzetekbe állítva idézik fel otthoni és óvodai konfliktusaikat. Szöveggel kísért, dramatizált játékukból kiderül gondolkodási és érzelmi életük fejlettségi foka, szakaik és tetteik szinkronja vagy ellentétei. A „maci”, ez a puha és passzív játékfigura, igen alkalmas eszköze annak, hogy a gyermek gátlás és meggondolások nélkül úgy és azt játssza el, ami személyiségére a leginkább jellemző. Ajánljuk a könyvet mindazoknak, akiket a gyermek személyiségének mélyebb megismerése foglalkoztat. A felbomló család gyermeke
Lantosyné Dr. Dabas Erzsébet
Akadémiai Kiadó, 1965 - 138 oldal

Összefoglaló
Ismertető: Pszichológia a gyakorlatban 5. - Ismertető: Tartalom
Bevezetés 7
A módszer 9
A gyermek-szülő viszony 14
A gyermek-szülő viszonyra vonatkozó közvetlen és közvetett kérdések 15
Közvetlen kérdések 16
Közvetett kérdések 18
A gyermek-szülő viszony és a Gyermek-szülő találkozás 31
A szülőkkel végzett munka további tapasztalataiból leszűrt következtetések 38
A szülők és a perindítás 39
A szülők és a lélektani vizsgálat 46
A környezet és az egyéb körülmények szerepe 52
A befolyásolás kérdése 64
A valódi befolyásolás 67
A befolyásolás látszata 69
Az áthelyezés, a láthatás és az érzelmi leválás kérdése 76
A kettős vállalás fázisa 79
A kettős elutasítás fázisa 87
Az egyikhez csatlakozás fázisa 92
A fázisváltás feltételei 105
Az elhelyezési és láthatási javaslatok szempontjai 108
Az érzelmi leválás a testvérek együttmaradásának és különválasztásának kérdésében 114
A testvérek együttmaradásának feltételei 114
A testvérek károsodás nélküli különválasztásának kérdése 118
Reflexiók 127
Irodalom 133